교육학과

가톨릭 신학과 교육학을 접목한 가톨릭교육 전문가를 양성하고, 관련 분야의 학문 체계를 구축할 수 있는 전문적인 역량을 기른다.

국가 수준, 지방자치 수준의 교육행정 변화의 방향과 이념 변화를 심도 있게 학습하여 단위 학교 및 교육기관 경영에 필요한 전문 식견을 갖도록 하는 데 목표를 둔다.

간학문적 지식을 토대로 독자의 인지적, 정서적, 가치적 요구를 진단, 분석하고, 다양한 맥락에서 필요한 독서프로그램을 개발, 평가, 실행할 수 있는 전문 역량과 아울러 독서교육 연구 분야를 선도할 수 있는 탐구 능력을 키운다.

국내 진로교육 및 진로상담 분야 박사과정을 운영하는 대표 기관으로 인간존중의 관점에서 생애 전반에 걸친 인간의 다양한 삶 및 진로발달과 선택, 개발 및 적응 등을 탐구하고, 공공 및 민간 영역 등 다양한 분야에서 진로교육과 진로상담의 문제들은 연구하고 실천할 수 있는 전문가를 양성한다.

인간 존중의 자질을 바탕으로 유아교육의 이론과 실제에 대한 전문지식을 갖추고, 연구를 통하여 유아교육의 제 문제를 탐구하고 해결해 나가며 유아교육 현장을 선도할 수 있는 교육자의 전문성을 함양한다.

융합적 사고와 실천적 지식을 바탕으로 평생교육 현장에서 제기되는 각종 교육문제에 대해 창의적 · 비판적으로 탐구하는 연구 역량을 개발하고, 연구에 기반한 평생교육 프로그램 기획, 개발, 운영, 평가할 수 있는 전문적인 능력과 평생교육 지도자를 양성한다.

장애로 인한 기능의 제한, 상황적 요인 등으로 개인 활동이나 사회 참여에 어려움을 가진 장애 학생에게 진단과 평가, 증거 기반의 실제에 입각한 효율적인 교수학습전략 도입, 상담과 사례관리, 관련 서비스를 지원하는 특수교육 전문가를 양성하고자 하며, 이는 인간생명 존중을 바탕으로 공동선의 실현을 위해 헌신하는 전문가를 양성한다.